5 klasės mokiniai turėjo sukurti perskaitytos knygos dėžutę, sukurti kūrybinį darbą, kuris intriguojančiai pristatytų perskaitytos knygos turinį iki galo neatskleidžiant istorijos. Dėžutę buvo galima dekoruoti kaip vieną iš pagrindinių knygos vietų (pagrindinio veikėjo kambarys, jūros dugnas, istorijos dalis ir pan.), įdėti pagrindinius daiktus apie kuriuos bus kalbama ar kaip nors kitaip, pagal mokinių norą. O kokia būtų Jūsų perskaitytos knygos dėžutė?:)
edf 
edf